|
|
Здоровье
-
Актуальность проблемы.
-
Состояние здоровья детей МОУ Снетиновская СОШ по классам.
-
Зависимость
здоровья детей и успеваемости по предметам.
-
Гигиенические
условия обеспечения учебного процесса.
-
Здоровьесберегающая
направленность педагогических приёмов и методов на уроке.
-
Здоровьесберегающая
организация учебного процесса.
-
Психология здоровья
или роль школьного психолога в сохранении здоровья учащихся.
-
Социальное здоровье
детей.
-
Применение
здоровьесберегающих технологий на уроке и вне урока.
-
Диагностика
состояния здоровья учащихся.
-
Программа «Снетиновская
школа – школа здоровья».
11.
Программа «Снетиновская школа – школа здоровья»
ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ:
Формирование
личности, которая характеризуется стремлением к заботе о своем здоровье
и ценностным отношением к нему, раскрытием оздоровительных возможностей
ребенка, развитием саморегуляции организма, деятельностью, направленной
на оздоровление организма, умением вести здоровый образ жизни”
Наше кредо:
«Компетентный учитель – здоровый ученик»
ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:
-
Четкое отслеживание
санитарно – гигиенического состояния школы;
-
Гигиеническое нормирование
учебной нагрузки, объема домашних заданий и режима дня;
-
Освоение педагогами новых
методов деятельности в процессе обучения школьников, использование
технологий урока сберегающих здоровье учащихся;
-
Обеспечение стопроцентного
полноценного горячего питания учащихся;
-
Развитие психолого –
педагогической службы школы для своевременной профилактики
психологического состояния учащихся;
-
Использование системы
кружковой, внеклассной и внешкольной работы для формирования ЗОЖ
учащихся;
-
Изучение опыта работы школ
по здоровьесбережению участников УВП.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММЫ И ИХ КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ:
1) Организация
здоровьесберегающего образовательного процесса:
-
обновление и
пополнение нормативно-правовой базы школы
-
обеспечение
соблюдения санитарно-гигиенических норм при организации образовательного
процесса, норм по охране труда и технике безопасности
-
обеспечение
здоровьесберегающего режима работы школы
-
организация
рациональной системы питания учащихся
-
обеспечение
оптимального режима двигательной активности учащихся
-
разработка
комплекса мероприятий по выявлению уровня физического и психологического
здоровья обучающихся
-
создание банка
данных по заболеваемости обучающихся
-
анализ
самочувствия школьников
2)
Инструктивно-методическая работа с обучающимися, их родителями и
учителями:
-
организация
семинаров для учителей: «Здоровьесберегающая педагогика», «Проблемы
нравственного воспитания школьников», «Особенности полового
воспитания в школе», «Предупреждение переутомления школьников»
-
организация
родительского всеобуча: «Домашний режим школьника», «Закаливание»,
«Магия голубого экрана», «Безопасность при работе с компьютером»
-
конференции,
лектории, викторины для учащихся на валеологические темы
-
проведение
инструктажей по технике безопасности, охране труда, противопожарной
безопасности и учебных тренировок
3)
Учебно-воспитательная работа:
-
внедрение элективных
валеологических курсов
-
использование на
уроках и во внеурочной деятельности здоровьесберегающих технологий
-
разработка
валеологической тематики классных часов
-
организация работы
спортивных секций
-
организация работы
группы ЛФК
4)
Оздоровительно-профилактическая работа:
-
профилактика и
коррекция здоровья: утренняя зарядка, физкультминутки, зарядка для
глаз
-
разработка
комплексов упражнений лечебной гимнастики для разных групп
обучающихся по показаниям фельдшера
-
проведение в школе
вечеров здоровья и отдыха
-
профилактические
мероприятия в период каникул
-
проведение Дней
Здоровья
-
проведение
спортивно-массовых мероприятий
ОРГАНИЗАЦИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
|
№ |
Мероприятия |
Сроки |
Исполнитель |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
1 |
Обновление банка данных о
заболеваемости учеников. Анализ заболеваний и их динамика. |
1 раз в год
|
Фельдшер, завуч |
|
2 |
Составление социальных паспортов
семей по классам, составление списков:
-
учащихся группы риска;
-
проблемных семей;
-
многодетных семей
-
малообеспеченных
семей;
-
неполных семей;
-
детей с
заболеваниями
|
Сентябрь
|
Педагог - психолог, классные
руководители
|
|
|
Поддержание в школе надлежащих
санитарно-гигиенических условий
|
Постоянно
|
Директор, зам. директора по АХЧ
|
|
4
|
Организация дежурства по школе
|
Сентябрь
|
Зам. директора по УВР
|
|
5
|
Составление индивидуальных
учебных планов для учащихся с ограниченными возможностями,
которые обучаются на дому
|
Август, сентябрь
|
Зам. директора по УВР |
|
6
|
Диспансеризация учащихся школы
|
В течение года
|
ФАП |
|
7
|
Учёт посещаемости учащимися школы
|
В течение года
|
Заместители директора по УВР,
классные руководители |
|
8
|
Издание приказов:
·
о назначении лиц,
ответственных за соблюдение правил техники безопасности,
противопожарной безопасности и охраны труда
|
Сентябрь
|
Директор школы
|
|
9 |
Составление графика работы
технического персонала
|
Сентябрь
|
Зам. директора по АХЧ |
|
10
|
Соблюдение воздушного и светового
режима в школе
|
Постоянно
|
Директор, зам. директора по АХЧ |
|
11 |
Обеспечение готовности школьных
помещений, системы отопления для работы в зимний период
|
К началу зимнего периода |
Директор, зам. директора по АХЧ |
|
12
|
Обеспечение соблюдения правил
пожарной безопасности в школе
|
Постоянно |
Директор, зам. директора по АХЧ
|
|
13
|
Содержание в исправности всех
средств пожаротушений
|
Постоянно
|
Зам. директора по АХЧ
|
|
14
|
Обеспечение хранения спортивного
инвентаря
|
Постоянно
|
Учитель физкультуры, зам.
директора по АХЧ
|
|
15
|
Организация ремонта учебных
кабинетов
|
Летний период |
Зам. директора по АХЧ, заведующие
кабинетами |
|
16
|
Подготовка актов по приемке школы
к новому учебному году
|
Июль-август
|
Зам. директора по АХЧ |
|
17
|
Рейды:
·
по проверке
внешнего вида обучающихся;
·
по сохранности
библиотечных учебников;
·
по выполнению
школьниками режима дня.
|
По отдельному плану
|
Зам. директора по УВР,
библиотекарь |
|
18
|
Регулярное проведение учебных
пожарных тревог
|
По графику
|
Директор, преподаватель ОБЖ,
зам. директора по АХЧ |
|
19 |
Обеспечение медицинскими
аптечками учебных кабинетов
|
Август-сентябрь
|
Зам. директора по АХЧ
|
|
20 |
Оформление уголка по ОБЖ
|
До октября
|
Зам. директора по УВР, учитель
ОБЖ
|
|
21 |
Организация замятий для будущих
первоклассников с целью адаптации их к условиям окольной
образовательной среды
|
Февраль-май
|
Зам директора по УВР, учитель
начальных классов |
|
22 |
Проверка состояния охраны труда
в школе и документации по технике безопасности в учебных
кабинетах
|
По отдельному плану
|
Администрация школы, профком |
|
23 |
Обеспечение требований к охране
труда при проведении итоговой аттестации в 9-х и 11 -х классах
|
Май-июнь
|
Зам. директора по УВР
|
|
24 |
Обеспечение исправности
электрохозяйства
|
Постоянно
|
Зам директора по АХЧ
|
|
25 |
Обеспечение требований техники
безопасности во время ремонта школы и трудовой практики учащихся
|
В летний период
|
Зам директора по АХЧ, начальник
лагеря |
|
26 |
Разработка плана мероприятий по
охране труда и технике безопасности в школе |
Сентябрь
|
Администрация школы, профком |
|
27 |
Оформление листков здоровья в
классных журналах
|
Сентябрь
|
Классные руководители,
медицинский работник |
|
28 |
Обеспечение учащихся 1-11-х
классов горячим питанием
|
В течение учебного года
|
Директор школы, зам, директора
по УВР, заведующая столовой |
|
29 |
Контроль физического воспитания
учеников
|
По отдельному плану |
Администрация школы, учителя
физкультуры |
|
30 |
Контроль преподавания ОБЖ
|
По отдельному плану |
Администрация школы
|
|
31 |
Проведение динамических пауз
|
Постоянно |
Учителя - предметники, учитель
физкультуры |
ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ
И УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
|
№ |
Мероприятия |
Сроки |
Ответственные |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
1 |
Организация работы с учащимися,
мотивированными на успешное обучение, путём изучения элективных
курсов, участия в олимпиадах, предметных неделях, различных
конкурсах с целью профилактики учебных перегрузок |
В течение года |
Заместитель директора по
УВР |
|
2 |
Проведение вводного инструктажа
по правилам техники безопасности, пожарной безопасности и охраны
труда |
Сентябрь, март |
Директор, заместитель
директора по АХЧ |
|
3 |
Организация экологических
исследований |
Октябрь |
Заместитель директора по
УВР |
|
4 |
Проведение классных часов и
бесед, включающих инструктажи по правилам дорожного движения |
По отдельному плану |
Классные руководители |
|
5 |
Проведение семинаров по
нравственному воспитанию:
-
«Ценностные ориентиры выпускников» (на основе анкетирования,
учащихся 9-х и 11-х классов)
- «Учитесь
властвовать собой» (7-8-е классы);
- «Личная
гигиена» (1-11-е классы)
|
1 раз в четв.
|
Заместитель директора
по УВР классные руководители
|
|
6 |
Организация работы по изучению
правил дорожного движения |
По отдельному плану |
Классные руководители
|
|
7 |
Проведение месячников:
- пожарной
безопасности
-
гражданской обороны
- охраны
труда
|
Ноябрь Апрель
Май
|
Директор, заместители
директора, преподаватель ОБЖ
|
|
8 |
Создание библиотеки методической
литературы по проблеме здорового образа жизни |
До декабря
|
Заместитель директора
по ВР, библиотекарь |
|
9 |
Проведение консультаций для
родителей по проблеме сбережения здоровья детей |
Постоянно
|
Заместитель директора
по ВР |
ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ
РАБОТА
|
№ |
Мероприятия |
Сроки |
Ответственные |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
1 |
Контроль соблюдения режима дня
учащимися
|
Постоянно
|
Классные руководители |
|
2 |
Организация работы по пропаганде
здорового образа жизни среди учащихся (лекции, беседы, вечера)
|
По отдельному плану
|
Заместитель директора
по УВР классные руководители |
|
3 |
Оказание социальной поддержки
детям и подросткам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации
|
Постоянно
|
Классные руководители,
педагог - психолог |
|
4 |
Организация летней
оздоровительной площадки при школе
|
Июнь
|
Заместитель директора
по УВР, старшая вожатая |
|
5 |
Озеленение учебных кабинетов и
территории школы
|
Май-сентябрь
|
Зам. директора по УВР
АХЧ, учительбиологии |
|
6 |
Проведение месячника по очистке
школьной территории
|
Май
|
Заместители директора
по УВР
и АХЧ |
|
7 |
Проведение дней здоровья
|
Ежемесячно
|
Заместитель директора
по УВР учительфизкультуры |
|
8 |
Проведение недели пропаганды
здорового образа жизни
|
Май
|
Заместитель директора
по УВР |
|
9 |
Обеспечение своевременного
проведения профилактических прививок учащимся |
По графику
|
ФАП |
|
10 |
Проведение углубленного
медицинского осмотра первоклассников |
Июнь-август
|
ФАП |
|
11 |
Проведение медосмотра педагогов
школы |
Май |
Администрация |
|
12 |
Обучение школьников эффективным
поведенческим стратегиям: умению разрешать жизненные проблемы,
эффективно общаться, владеть своими эмоциями и т.п. |
По плану педагога-психолога
|
Педагог-психолог
|
|
13 |
Составление списков учеников,
нуждающихся в специальных комплексах физических упражнений
|
Сентябрь
|
ФАП |
|
14 |
Разработка комплексов физических
упражнений для детей, имеющих отклонения в состоянии здоровья
|
Октябрь
|
Учитель физкультуры |
|
15 |
Организация отдыха учащихся школы
в летний период
|
Июнь-август
|
Социальный педагог, заместитель
директора по ВР |
|
16 |
Проведение бесед о вреде курения,
употребления спиртосодержащей продукции, наркотических и
психотропных средств (5-11-е классы)
|
По плану заместителя директора по
|
Заместитель директора по УВР
педагог - психолог |
«Назад
|